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Voilà l'activité d'éducation artistique qui a suivi notre tour de l'école.
 
Nous nous sommes promenés autour de l'école pour observer notre environnement.
La consigne était de prendre des photos (avec nos yeux) des bâtiments et des paysages qui entourent l'école afin de pouvoir reprodure ce que nous avions vu en classe avec divers papiers.
 
 
De retour en classe, nous avons classé les solides et Mme Emeline a créé un jeu sur le TBI pour classer les solides.
 
La course aux solides.
Mme Emeline nous a proposé de faire une course avec des solides.
De cette manière, nous les avons classés en 2 familles: ceux qui roulent (les non-polyèdres) et ceux qui ne roulent pas (les polyèdres).
 
Atelier jeu: lecture de mots
 
Les récompensés de la semaine sont Oriana et Cameron
 
Nous accueillons Mme Emeline dans notre classe pendant 3 semaines.
Elle nous a proposé de réaliser des semis.
Nous avons planté des graines de haricots, de tournesols et de fleurs.
Nous avons créé nos pots avec du matériel de récupération.