Les référentiels sont construits avec les enfants.
Ils y ont plus spontanément recours lors des exercices.
Les ceintures de lecture: Chaque mercredi, Mr Thierry prend la moitié de la classe pour des activités sur les ordinateurs. L'autre moitié reste avec moi et travaille avec les ceintures de lecture.
Les enfants reçoivent le travail adapté selon leurs compétences.
Ici: la ceinture rose et la ceinture rouge.
Lecture plaisir: Les enfants choisissent un livre dans la bibliothèque.
J'ai surpris Simon donnant une leçon d'Eveil sur les poussins à Jimmy.
Œuvre collective autour de l'automne.
Cross à l'école "l'Arbre vert à Mons".
Bravo à tous!
Cross à l'école "l'Arbre vert à Mons".
Bravo à tous!
Cross à l'école "l'Arbre vert à Mons".
Bravo à tous!
Le dernier mercredi du mois, Mr Thierry vient en classe avec sa mallette remplie d'IPADs.
Nous apprenons à nous en servir et à utiliser l'application "Je Valide"
Ateliers "jeux pédagogiques"
Plusieurs fois sur la semaine, nous apprenons en jouant.
Nous sommes répartis selon nos groupes de niveau.
Mise en pratique des manipulations en mathématiques: additions
Les enfants sont répartis selon les groupes de niveau:
Groupe 1: jusque 5
Groupe 2: jusque 10
Groupe 3: jusque 20
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