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Suite aux travaux de groupes autour de la maquette de la classe, nous avons mis en commun nos maquettes au TBI. Nous avons relevé similitudes sur les différentes maquettes.
De cette manière, nous avons pu construire, de manière collective, la maquette de notre classe.

Nous avons choisi des blocs et des couleurs pour construite la légende.

Enfin, nous avons construit notre maquette définitive.
 
Les solides: Ateliers

Laissons les traces des solides dans la farine.
Cela a permis de découvrir le mot "faces".
 
Les solides: Ateliers

Avec de la pâte à modeler et des cure-dents, nous avons construit des solides.
Le matériel a permis de découvrir les mots "arête" et "sommet".
 
Comparer des quantités: <, > ou =

Pour nous aider à comprendre les signes, madame Emeline a rendu cela visuel avec des blocs et des pailles .
 
Madame Emeline nous a demandé de réaliser le plan de la classe avec des blocs. Pour nous aider, elle a collé une graine au plafond et nous devions imaginer ce qu'elle voyait d'en haut!
Nous avons travaillé par 2.
 
Nous dessinons nos observations dans notre carnet !
 
Chaque jour, nous observons et arrosons nos plants de haricots.
 
Nos plants de haricots poussent !
 
Yliana a gagné une surprise!
 
Jean-Cristof a gagné 5 bonshommes en or !